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侗族大歌是侗族的一部史诗,将侗族大歌引入中小学音乐课堂,对于继承和发杨民族文化传统具有重要的意义.笔者讨论了"侗族大歌进课堂"的意义;从中小学音乐教学育人目标出发,阐述了教师在教学活动中的角色定位.
中小学音乐教育“侗族大歌进课堂”与教师角色的定位
【摘 要】
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侗族大歌是侗族的一部史诗,将侗族大歌引入中小学音乐课堂,对于继承和发杨民族文化传统具有重要的意义.笔者讨论了"侗族大歌进课堂"的意义;从中小学音乐教学育人目标出发,阐
【机 构】
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凯里市师资综合培训中心,贵州,凯里,556000;凯里第八小学,贵州,凯里,555000
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2010年2期
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