论文部分内容阅读
“互动”原是社会心理学的概念，是指物与物、人与人、人与物之间的相互作用或相互影响。互动需要一定的载体，通常是言语的方式和非言语的方式。课堂的生命在于互动，师生互动是开展主体性教学的前提条件。政治课教学对真、善、美的追求尤其需要教师与学生在民主、平等的基础上，通过交流、沟通、示范、对话，对客观事物的规律以及人生观、价值观、世界观的内涵达成共识，促进师生共同体验、共同探索与共同分享。