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初三"溶液"单元化学概念较多,学生难以理解概念的核心要素和概念之间隐含的逻辑联系。巧用图表促进学生厘清饱和溶液与浓溶液之间的关系,理解饱和溶液与不饱和溶液的转化方法以及结晶方法,理解溶解度与溶质质量分数之间的关系,以及构建本单元概念之间的逻辑联系,增强对单元概念的整体认知。
巧用图表突破概念教学难点——以初三化学“溶液”单元概念复习教学为例
【摘 要】
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初三"溶液"单元化学概念较多,学生难以理解概念的核心要素和概念之间隐含的逻辑联系。巧用图表促进学生厘清饱和溶液与浓溶液之间的关系,理解饱和溶液与不饱和溶液的转化方法
【机 构】
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武汉市第一初级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年12期
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