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生物课堂上涉及很多化学知识，但有些化学知识是比较超前的，学生理解比较困难。本文对高中人教版教材中生物和化学教学进度比较分析，归纳生物课堂中化学还没讲到的知识。为避免生物课在教学中成为化学课，和大家一起探究一些化学知识的过渡方法。
高中生化知识进度错位及生物教法突破
【摘 要】
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生物课堂上涉及很多化学知识，但有些化学知识是比较超前的，学生理解比较困难。本文对高中人教版教材中生物和化学教学进度比较分析，归纳生物课堂中化学还没讲到的知识。为避免生
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗第一中学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2004年期
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