谢谢您,老师

来源 :小作家报·教研博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kentxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  “老师”,多么美好的词语,多么伟大的职业。老师就像春日里的阳光,暖意盎然但不刺眼;老师更像是冬日里的炭火,点燃了自己,温暖了他人。老师虽然不是我们的亲生父母,但老师却把我们当做他们的孩子一样,细心呵护教育着我们,在成长的道路上为我们遮风挡雨,在这里真心的向老师说一句,谢谢您,老师!
  光阴似箭,转眼间已经到了五年级,我们的成长离不开老师的精心培育,从咿呀学语的孩童初长到如今懵懵懂懂的少年,我们在不断的成长与进步,而老师两鬓的银丝悄悄布满了额头,眼角的皱纹充满了岁月的痕迹,黑板上用粉笔书写的敦敦教诲响彻教室的每一个角落。那朴素而伟大的背影让我衷心的对老师说一声,老师您辛苦了,谢谢您为我们所付出的一切。
  在一个阳光明媚的中午,我和其他同学一起去学校食堂吃中午饭,遇到了我们的班主任也在食堂排队打饭,礼貌的打招呼之后,我们开启了狼吞虎咽模式,不到一小会的功夫就已经吃完了盘中餐,正当我们收拾碗筷准备离开时,我们开到了坐在隔壁的老师,他的餐盘里没有一粒米、一颗菜,我们好奇的问:“老师,您没有打饭吗?”老师摇了摇头回答道:“这是已经吃完的餐盘”,我们顿时原地惊呆了三秒,而这时老师的眼神已经开向了我们的餐盘,我们默默地低下了头脸上写满了愧疚,但老师却没有指责我们,而是示意我们坐下,耐心的对我们说:“粮食是来不易的,我们生活在城市没有见到过农民伯伯辛苦劳作的景象,但我们也不要辜负他们在烈日下所流的汗水,每一粒米、每一顆菜就像我们自己生命一样,一点一滴的慢慢长大,我们不能浪费它们的生命,更不能糟蹋农民伯伯一片心”。听到这里,我们相互对视了一眼,放下餐盘将里面的剩菜剩饭全部抛食干净,老师对我们会心一笑,那个笑容让我至今无法忘记。
  古语云:“师者,传道受业解惑也”,老师在教会我们知识的同时,还教会我们如何做人。谢谢您,我最敬爱的老师,是你让迷茫的孩子找到成长的方向,谢谢您日以继夜的无私奉献,我们会借助您给我们的力量展翅高飞,成为最优秀的自己。
其他文献
摘要:高中阶段的体育与健康课程应以培育学生核心素养为中心,在增强学生体魄,提高学生体育技能同时,也应有意识地培养学生坚持锻炼的良好习惯。通过建立科学的目标体系,寻找合适的教学方法,改进高中体育的教学工作,促进学生的全面发展。基于此,本文章对高中体育与健康课程中教学方法的整合和运用进行探讨,以供相关从业人员参考。  关键词:高中;体育与健康课程;教学方法;整合;运用  中图分类号:G4 文献标识
期刊
摘要:《义务教育语文课程标准》中明确指出:“重视阅读教学与写作教学之间的联系,善于将读与写有机结合、相互促进。”在语文教学中,阅读与写作从来都是密不可分的,阅读是为写作积累知识和感受,写作是促进阅读的深化与理解,阅读教学与写作教学的融合,就是要让阅读教学从“读什么”到“怎么读”,从“写什么”到“怎么写”,从而实现从“读”到“写”的迁移。基于此,以下对小学语文阅读与写作互动教学策略进行了探讨,以供参
期刊
摘要:促进学生的全面发展是素质教育时代赋予小学科学教师的使命,小学科学教师必须要在自己的教学活动中有所体现。此时小学科学教师就不能在自己的教学中一味地对学生进行科学知识的讲解,而是要致力于促进学生的全面发展。在此前提下,提高自身的教学效率是很有必要的,小学科学教师必须要为此付诸努力。此时小学科学教师就需要做到以下三点:鼓励学生课前预习、发挥学生主体作用以及有效拓展学生视野。接下来笔者就在自己的教学
期刊
摘要:随着互联网技术在教育领域中的发展与完善,高校逐渐开设了计算机类课程,所以基于网络环境展开的计算机教学模式成为了目前国家所重视的内容,要求学校以及教师能够承担起自身的义务和责任,及时优化教学理念,有效的将计算机课程内容和网络环境进行结合,提高教学效率,保障教学质量。因此,本文将针对基于网络环境下的计算机课程如何展开创新教学进行研究探索,希望能够为相关教育工作人员提供思路,为国家培养出更符合时代
期刊
摘要:在深入推进基础教育改革的背景下,教育教学更加注重教师教学方法的改变以及学生学习效率的提升。因此在进行课堂知识的传授时,教师应该积极的创新教学策略,帮助学生提升学习的效率,从而数實现小学数学教学质量的有效提升。教师在教学的过程中应该对于教学的对于数学学科的特点和学生的认知水平,学习能力进行有效的了解,积极的构建高效的课堂,促进小学教学的良好发展。  关键词:小学数学;高效课堂;构建策略  中图
期刊
摘要:在新课程改革的过程中,出现了很多现代化的教育方法,智慧课堂就是其中有代表性的一种。智慧课堂可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习能力。目前,智慧课堂还存在一些问题,需要教师在教学实践中进行改善。教师应合理运用智慧課堂教学模式,营造高效的教学氛围,提高学生的数学成绩。  关键词:小学数学;智慧课堂;核心素养  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言  小学数学核心素养体现了学生从数学思
期刊
摘要:在新课标的教学背景下,其教学目标和理念都发生了明显的变化,现阶段的小学英语教师的专业素质已经不能满足新课标提出的教学要求。针对这一情况,需要提升英语教师的专业水平来应对教学目标发生的变化。本文主要围绕这一主题,从多方面阐述如果在新课标的背景下培养小学英语教师专业素质的策略。  关键词:新课标;小学英语教师;专业素质  中图分类号:G4 文献标识码:A  引言:小学英语教师的专业素质水平对
期刊
中图分类号:G4 文献标识码:A  爱因斯坦说过:“提出一个问题远比解决一个问题重要。”一个经过精心设计、恰当而富有吸引力的问题,往往能拨动全班学生的思维之弦,奏出耐人寻味的动人之曲。成功的教学不应是呆板的、强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。在语文教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个数学教师关注的问题。那么
期刊
摘要:小学语文是学生学习的重要学科,语文学科在学生以后的学习和成长道路当中发挥着非常重要的作用,是最为基础的学科之一。语文学科的学习对于学生的成长和未来的发展都有着不可替代的作用。高质量的小学语文教学,不仅能够促进学生健康快乐地发展,同时也是学生德、智、体、美全面发展的基础。这就要求现阶段的小学语文教师想方设法地探讨各类教学策略,有效提高小学语文教学效率。  关键词:小学语文课堂 教学效率 提高策
期刊
一、说教材  摘要:《威尼斯的小艇》是小学语文五年级下册第七组中的第一篇精读课文。本组教材是以“异国风情”为主题。作者是美国作家马克·吐温写的一篇写景散文,文中介绍了威尼斯小艇的样子,船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用,展示了这座闻名于世的水上城市特有的异国风情。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。  关键词:教学 阅读能力 观察  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(20
期刊