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文章对蒙语授课教育课程的“讲解-接受”教学模式做了实验研究。
蒙授教育课程“讲解-接受”教学模式教学效果实验
【摘 要】
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文章对蒙语授课教育课程的“讲解-接受”教学模式做了实验研究。
【机 构】
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内蒙古师范大学教育研究生
【出 处】
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昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年3期
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