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我们的教室，和所有的新教育教室一样，有逐渐建构的不断成熟的价值系统，有属于自己的班徽、班旗、班诗、班歌、班级公约、班级愿景。教室里，贴有新教育的道德人格发展图谱，以及作为这个图谱的补充的马斯洛的需要层次图。
完美教室的故事——2012年度新教育实验“十佳教室”叙事--每个孩子都是天使
【摘 要】
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我们的教室，和所有的新教育教室一样，有逐渐建构的不断成熟的价值系统，有属于自己的班徽、班旗、班诗、班歌、班级公约、班级愿景。教室里，贴有新教育的道德人格发展图谱，以及作为
【机 构】
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江苏省海门市海门镇中心小学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2012年4期
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