【摘 要】
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学法是从学习实践中得来。正确的学习方法具有科学性、实践性、思维性。阅读教学,教师如果运用学法指导学生读书,学法就会转化为能力,体现叶老的教育思想“学生自能读书,不
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学法是从学习实践中得来。正确的学习方法具有科学性、实践性、思维性。阅读教学,教师如果运用学法指导学生读书,学法就会转化为能力,体现叶老的教育思想“学生自能读书,不待
Learning method is derived from the practice of learning. The correct method of learning is scientific, practical, thinking. Reading teaching, if teachers use the law to guide students to study, learning method will be transformed into abilities, embodies Ye Lao's educational thinking "students can study, do not stay
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《湖南教育》86年1期刊发的《对一复习课三个片断的评析》。不愧是一篇很好的评课文章,完全可作为教师、行政人员对数学课堂教学进行正确评价的样板。不过,文中提到的一道习
报载,被誉为“韩国首席妈妈”的全惠星,她本人是博士,耶鲁大学的教授,她的丈夫也是博士,前韩国驻联合国大使,她培养了六个子女,均为哈佛大学或者耶鲁大学的博士,毕业后又均在
我校是杏花岭区教育局批准的,寄宿走读两便的全日制中、高考补习学校。由省实验中学退休教师主办。从1997年创办至今,历时十二年,一直致力于中高考补习,已形成一套严格的行之
在语文教学中,引导学生仔细品尝课文中具有特色的词语,不仅能使学生加深对课文内容的理解,还能学到作者遣词造句的技巧。五年制语文第八册25课《老牛》中,“慢慢”一词前后
崇明在近现代涌现出许多著名外交官,李凤苞为其中之一,清末曾驻德、意、荷、奥、法五国公使,是率先走出国门、引领时代潮流的一位传奇人物。
Chongming emerged many famous
前些年，有个相声段子。 老师问：“圆明园是谁烧的？” 学生答：“不是我烧的。反正不是我烧的。” 老师向家长反映了这事儿，学生的娘说：“肯定不是俺家孩子烧的。这事可不能往俺们身上赖。” 学生的爹说：“烧就烧了。多大个事儿！不行俺们赔！” 这段相声说明，一、“圆明园是谁烧的”是学校老师经常要向学生提出的问题。二、许多人真不知道圆明园是谁烧的。 圆明园是于1860年被英法联军抢掠并烧毁的。英
多层砖房是我国目前量大、面广的建筑结构形式。研究多层砖房抗震设计的简化计算方法,对减少抗震计算工作量,缩短设计周期、加快工程建设速度均有重要的现实意义。为此,笔者
前不久，收到徐正才大师徒弟钱圣贤寄自安徽泾县生态农庄的一箱小笋，这是做扁尖的原料。扁尖要用竹笋做成，而且要现挖，现煮，现烘。因为山上温度低，小竹笋较少，圣贤亲自上山去采，随后打包快递发出。 收到后打开一看，很难保存呐 ！我赶紧洗了一把，切成段，红烧而成油焖笋。第二天中午用雪菜豆瓣和嫩笋的笋丁做汤，味道非常好。下午又洗了、切成笋丁，一半晚上用鸡汤和雪菜豆瓣做汤，因为有了鸡汤，笋丁更滋润。晚饭后，我
我院从1986～1999年共收治梗阻性结肠癌32例,均经手术治疗。现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组32例中男25例,女7例;年龄28～72岁。肿瘤分布:盲肠1例,升结肠4例,结肠肝曲1