【摘 要】
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<正>教学目标是教学设计的核心环节,它是教学活动的指引,是教学评价的依据。缺少明确目标统领的音乐教学会出现教学内容无序、教学活动无效的现象,严重影响音乐课堂教学的实
【机 构】
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浙江省宁波市幸福苑实验学校,浙江省宁波市江东区教育局教研室
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<正>教学目标是教学设计的核心环节,它是教学活动的指引,是教学评价的依据。缺少明确目标统领的音乐教学会出现教学内容无序、教学活动无效的现象,严重影响音乐课堂教学的实效性。重视和完善教学目标的设计与引领,是音乐教学有效进行的保障。现代教学论认为,教学的最终目的是让学生得到全面发展,而教师完成授课任务,其教学效果的最终体现是学生行为的变化,由此提出了"行为目标"这一概念。那么行为目标具有怎样的特征?如何在教学
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