教师合作学习相关论文
小学教师专业学习共同体是推进小学教师专业发展的重要和有效途径。美国教育家欧内斯特·博耶尔说过:“建立真正意义上的学习共同......
教师合作学习模式已引起世界各国关注,被列入ICMI系列专题研究25,并于2020年2月在葡萄牙举行会议.基于这一国际研究,以会议报告及......
文章分析了独立学院大学英语教学中存在的问题,以认知理论、人本主义理论和构建主义理论为基础,探讨了滨海外事学院大学英语教学改......
合作式学习是新课程理念下提高课堂教学效率的重要举措。教师作为课堂教学活动的组织者和实施者,对课堂教学的成败起着举足轻重的......
本文结合我国英语教师的教学实际,提出教师通过合作小组集体备课、同伴互导和反思性教学等方式的合作学习,是一种为教师所有、为教......
让课堂焕发出它应有的生机和活力,是实现素质教育的必由之路。近几年来,我校坚持“且学且行且思”的校本研训模式,积极打造“332·......
合作学习是促进教师专业发展,改良教学技能的重要途径,不仅有利于增进教师的交流沟通,还能提高教学质量,实现教育的可持续发展。目......
当前,教师合作学习成为教师学习不可忽视的趋势,教师合作学习将在一个较长的时间内对教师学习乃至教育改革产生影响。所以,全面认......
随着合作学习在教育教学领域应用的逐步扩大和作用的日益增强,合作学习作为一种学习方式已经被小学一线教师比较广泛地应用于学校......
<正>教师角色的专业发展是未来教育所需要的新型教师的根本特征,其核心是终生专业学习。实现教师专业学习最有效的学习方式,正是新......
<正>广东省深圳市张玉彬教育科研专家工作室由广东省特级教师、中小学正高级教师张玉彬领衔,秉承"追求卓越、提升自我、区域辐射"......
<正>近年来,学习理论的不断丰富和发展,为教师学习的研究提供了新视角。研究者越来越关注教师学习的社会性和情境性,出现了从注重......
<正>小学语文教师间开展合作学习在形式上可运用小组的方式,这样可让语文教师共同活动,以最大限度地促进教师自己以及他人的学习。......
随着新课程改革的不断深入,对发挥学生在课堂中的主体作用的要求越来越高,但是在合作学习中仍然存在一些问题,如,学生的合作不够主......
【编辑视角】教育兴国、良师兴校。教师队伍建设是学校建设的永恒主题。如何增强教师的教育智慧与实践性知识,如何促进教师群体专......
