高中地理课堂互动交流教学情境的创设研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxl19860326
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地理这门学科有着其独特的教育价值.在教学时,教师首先要意识到地理学科的特色和价值,才能更好地实现师生互动.教学是教师和学生双向互动的有效融合,教师想要构建高效的教学课堂就应该提升互动的水平.高中地理课堂是知识传递的课堂,更是师生交流、共同认知的课堂.教师应该尝试以疑导思,通过互动解疑激发学生兴趣;或者尝试以情引学,互学共进,让学生在交流中获得新知识与新认知,建立起高效的互动课堂.
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