【摘 要】
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计算教学一直是小学数学教学的重要内容。近年来,我们对计算课教学进行不断探索与研究,通过研究,我们认为计算课教学要激发学生＂想＂的兴趣,关注学生＂想＂的方向,倡导为学生提供尝
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计算教学一直是小学数学教学的重要内容。近年来,我们对计算课教学进行不断探索与研究,通过研究,我们认为计算课教学要激发学生＂想＂的兴趣,关注学生＂想＂的方向,倡导为学生提供尝试计算的时间,让他们＂想＂清楚算理和算法,并重视激发学生＂说＂的积极性,引导学生理清＂说＂的内容,倡导为学生提供＂说＂的空间。最终通过＂想＂和＂说＂引导学生理解算理,掌握算法,发展思维。
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