【摘 要】
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小学生道德教育在小学教学中占重要的地位,主要以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,思想内容比较陈旧,容易使学生产生厌倦之情.国学经典是中华文明传承
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小学生道德教育在小学教学中占重要的地位,主要以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,思想内容比较陈旧,容易使学生产生厌倦之情.国学经典是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深.通过诵读活动,让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵,对于丰富学校德育内容,加强小学生思想道德建设和公民道德建设,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义.
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