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教材是实现教学目标的重要材料和手段.然而在实际教学过程中,我们会发现以下几个问题:一是教材过于简单,已经满足不了学生的学习需求;二是时代感不强,与实际生活有一些脱节;三是内容不够生动有趣,语言不够丰富.这就要求一线的教师从“教教材”向“用教材教”转化,在教学中根据学生的水平和教学的需要,对教材进行合理的开发与利用.