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汉字是表意文字的典型代表。汉字的数量较多，同时，字形结构又非常复杂。这些都是表意文字的突出特点。这种表意性特点加深了汉语识字教学的难度。汉语的识字教学可谓是“任重而道远”。当前汉语的识字教学存在一定的问题。因此，我们需要深刻地反思。本文试图对当前汉语识字教学中存在的问题进行分析，同时探讨传统文字学知识在汉语识字教学中的作用。