地方综合性本科院校学前教育专业全程实践模式的构建

来源 :黑龙江教育(高教研究与评估) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shwjdbr
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本文从地方综合性本科院校学前教育专业的特点入手,分析学前教育专业全程实践的校内和校外形式,初步构建学前教育专业全程实践模式,体现该模式的"层次性"、"合作性""、技能性"特质。
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