【摘 要】
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经常性地组织公开课教学早以成为很多学校的常规做法,但对于组织公开课教学的功能与作用的争论却一直没有停止过。大多数人都认为,组织公开课教学是被实践证明了的行之有效的
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经常性地组织公开课教学早以成为很多学校的常规做法,但对于组织公开课教学的功能与作用的争论却一直没有停止过。大多数人都认为,组织公开课教学是被实践证明了的行之有效的教学研究活动,对教师素质的提高发挥的作用不容忽视。整个活动过程,大部分教师思想上重视,行动上积极,准备上充分,都能积极开展教学工作。
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