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愿望在认识中具有多方面的作用,其中最基本的是以下三种作用:愿望是认识活动的内在动力;愿望制约着人对对象的理解;愿望决定着认识对象的选择.愿望是在实践中形成和发展的,主体愿望的变化与其所处的外部社会文化环境的变化并非绝对同步,主体愿望具有自身的相对独立性,单独拓展对主体愿望在认识中的作用的研究很有必要.