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生物学是一门自然科学课程,生物学知识的积累和科技成果主要都是通过观察、实验获得的.作为一名中学生物教师,笔者坚持不将“生物”教成“死物”,让多学科知识在生物课堂上相遇,以思考引发思考,用良好的精神状态和优雅的行为举止去影响学生.
让生物教学扎根在生活的土壤中
【摘 要】
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生物学是一门自然科学课程,生物学知识的积累和科技成果主要都是通过观察、实验获得的.作为一名中学生物教师,笔者坚持不将“生物”教成“死物”,让多学科知识在生物课堂上相
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2021年2期
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