校本研究:教育科研范式的应然选择——关于推进中小学校本研究的思考与探索

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《山东省中小学校本研究指导意见》指出,在全省中小学整体推进校本研究,是今后一段时期我省教育科研的重点。为什么偏偏选择“校本”?究竟如何实施和推进校本研究?本文试就有关问题进行初步探讨。
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