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在新课改的要求下小学语文情景化教学是一种全新的尝试及探索，而信息技术的发展则很大程度上有效丰富小学语文的教学手段。本研究以当前小学语文情景化课堂识字教学中存在的问题入手，然后提出了有效的解决措施。
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
【摘 要】
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在新课改的要求下小学语文情景化教学是一种全新的尝试及探索，而信息技术的发展则很大程度上有效丰富小学语文的教学手段。本研究以当前小学语文情景化课堂识字教学中存在的问
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市原州区第五小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年11期
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