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问题教学法能激发学生主动学习的兴趣，提高学生的探究能力、思辨能力以及综合归纳能力，是研究性教学的一个重要方面。本文探讨了问题法在微积分教学中的运用，提出在教学的不同阶段应设置恰当的问题情境，引导学生自主探究，提高学生的数学素养。
问题式教学法在微积分课程中的运用
【摘 要】
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问题教学法能激发学生主动学习的兴趣，提高学生的探究能力、思辨能力以及综合归纳能力，是研究性教学的一个重要方面。本文探讨了问题法在微积分教学中的运用，提出在教学的不同阶
【机 构】
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北京交通大学理学院数学系
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2011年3期
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