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在数学课堂教学中渗透美育,可以充分调动学生学习的积极性,使学生养成勇于探索、敢于创新的良好习惯,文章从在教材中感悟美,在情景中感受美,在教学评价中展现学科人文美等三个方面进行阐述,旨在发挥数学教学的美育功能,提高数学教学效率。
在美的情景中进行数学教学
【摘 要】
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在数学课堂教学中渗透美育,可以充分调动学生学习的积极性,使学生养成勇于探索、敢于创新的良好习惯,文章从在教材中感悟美,在情景中感受美,在教学评价中展现学科人文美等三
【机 构】
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江苏省盱眙县第一小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年31期
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