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在社会飞速变革发展的今天，中国教育也在悄然腾飞．新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命．新课标下数学教学过程变革集中体现在“课改”之中．这就要求教师组织和引导学生在课堂中有所创新，使学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质，认识与发展相统一．教师可以从新教材的突出优点着手，进行教学，从学生的身边出发，把知识体现在现实生活中，教师引导学生回忆，让学生产生对知识的浓厚兴趣．