浅谈如何创造初中物理课堂有效教学

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyy_9715072
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在物理课堂教学中,我们要贯彻以学生发展为本,促进他们学习方式的改变,注重学生能力的培养,变“要我学”为“我要学”的基本教育思想,高度重视学生发展,全面依靠学生的生本教学理念,运用多元教学方法,转变教学观念,培养学生多元能力,实现有效课堂教学。下面,我结合自身多年的教学经验谈几点看法,以供读者参考。
其他文献
期刊
期刊
目的:研究新止骨增生丸对碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)在家兔软骨损伤修复过程中表达的影响。材料与方法:将20只雄兔随机分为实验组和对照组,将实验组和对照组家兔普通饲料喂养1周后行右侧股骨外侧髁钻孔造模。实验组予新止骨增生丸1g/kg(用40ml蒸馏水溶解)灌胃4周,每天一次,对照组予生理盐水等量等次灌胃4周。在无菌条件下取出两组动物
期刊
微量元素是含量极微的化学元素,其范围一般为n×10~(-4)——n×10~(-3)%,但在草原生产中有着极其重大的生物学作用。牧草的高产稳产,牲畜的健康往往与草地土壤和牧草中存在某
期刊
在语文课堂教学实践中,阅读与写作是两个重要的内容,二者有着密不可分的联系,阅读是写作的基础,所谓“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读文本
小学数学教学对于学生的基础能力的培养具有极其重要的影响。高质量的小学数学教学能够为学生日后的数学能力的提升提供积极的帮助。因此,小学数学教学工作的开展不仅需要关注
期刊
我国玉米的种质资源工作,自1969年春全国农作物品种资源科研工作会议后进入了一个新阶段,在补充征集、重点考察、种质贮藏、特性鉴定、生理研究等方面获得了初步成果。本文