【摘 要】
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《语文新课程标准》要求学生“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小组合作研究学习模式是对传统教学方式的一种突破与补充。运用这种教学模式，可以有效调动学生的积极性
【机 构】
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广东省廉江市第二中学 524400
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《语文新课程标准》要求学生“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小组合作研究学习模式是对传统教学方式的一种突破与补充。运用这种教学模式，可以有效调动学生的积极性，满足高效课堂的需要，提高教学效率。随着新课程改革的深入，这种模式逐渐得到广大教育工作者的认可，并为之所用于课堂中。然而，这种模式走进高中语文课堂的同时，带来了一些问题。因此，要积极探寻有效解决的方法。本文主要从小组合作探究的内涵出发，分析了小组合作探究模式存在的问题，并提出了小组合作探究在高中语文中的运用策略。
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