蔡襄《安道帖》背后的一桩秘事

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyxgxgxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  宋代是中国书法发展史上又一高峰,就著名书法家而言,有“苏 (轼) 黄 (庭坚) 米 (芾) 蔡(襄)”四大家之说,其中蔡襄的作品存世较少,然而件件是精品。记得2015年11月故宫举办 《石渠宝笈》 特展,展出了蔡襄的 《蒙惠帖》和 《京居帖》,我有幸得见这位千年前大家的真迹,当时的感觉是:美得让人窒息。隔着玻璃罩,都得屏声息气。
  我此番想说一说蔡襄的另一名帖 《安道帖》,该帖写于宋仁宗至和二年,现由台北故宫博物院收藏。这幅书法是行草,释文如下:
  “襄再拜。自安道领桂筦,日以因偱,不得时通记牍,愧咏无极。中间辱书,颇知动靖。近闻侬寇西南夷,有生致之请,固佳事耳。永叔、之翰已留都下,王仲仪亦将来矣。襄已请泉麾,旦夕当遂。智短虑昏,无益时事,且奉亲还乡,馀非所及也。春暄,饮食加爱,不一一。襄再拜,安道侍郎左右。谨空。二月廿四日”
  此帖只有110余字,却透露出诸多的历史信息。包括作者在内,仁宗朝四大谏官都出现在这封信里。宋人魏泰 《东轩笔录》 云:“庆历中,余靖、欧阳修、蔡襄、王素为谏官,时谓四谏。”四位谏官都以不畏权势、直言敢谏而名重一时。
  写信者是蔡襄,收信人便是四谏之首余靖。他年长蔡襄12岁,早其6年中进士,是蔡襄一生尊重的兄长。信中提到的永叔是欧阳修,不需要更多的笔墨介绍了。之翰是另一位名臣亦是大史学家的孙甫。王仲仪是“四谏”最后一位王素。
  在这封信中,蔡襄提到仁宗朝一件大事:广源州 (今广西靖西县、田东县一带) 侬智高起兵造反,攻破邕州,建立“大南国”,自称 “仁慈皇帝”。不久,侬智高又沿着郁江挥师东下,占领了今天广西东部以及广东西部的大片地区,兵锋抵达广州城下,朝野震惊。
  当时余靖以工部侍郎的头衔知桂州 (今桂林),并兼任广南西路經略安抚使,即蔡襄信中所言“安道领桂筦”,和大将狄青一起,担负起平定岭南的重任。
  蔡襄信中谈到了余靖即将实施的一大计谋:面对侬智高锐不可当的军事攻势,以政治手段来应付,离间西南各夷。
  侬智高曾经用厚赠、联姻等办法,与云南的特磨寨酋长侬夏诚建立同盟,并在该地建立宫殿作为退路。归仁铺一战,宋军大败侬智高后,侬智高携母亲阿侬与弟、妻、子逃到特磨,收罗余部三千多人,日日操练,准备东山再起。但依附侬智高的西山六十族族人却被余靖派去的杨元卿离间了,当侬智高将母亲和弟弟、儿子留在特磨寨,自己带兵五百奔大理国,欲借兵反攻时,余靖抓住这个空当,命令杨元卿等人率六州兵偷袭特磨寨,擒获了侬智高的母亲阿侬、弟弟侬智光、长子侬继封和另一儿子侬继明。
  后来侬智高被诱杀在大理国。蔡襄信中提到“近闻侬寇西南夷,有生致之请,固佳事耳”,时在这一年二月。可见当时宋廷正在使用外交及统战手段,和大理国诸部落协商,希望生擒侬智高来献。
  蔡襄在信中还提到一件事:“襄已请泉麾,旦夕当遂”,“奉亲还乡”,指的是什么呢?当时其父亲已死,年迈的母亲随他住在汴梁。他上书仁宗皇帝以母亲年高要回家乡养老为由,要求去福建泉州当知州。在回避制甚严的明清两代,这是不可想象的事,可宋仁宗竟然答应了蔡襄这个请求,至和三年二月,他真的带着老母亲,回到福建做泉州知州。
  蔡襄为人低调而又爱惜羽毛,欧阳修说:“近年君漠独步当世,然谦让不肯主盟。”他流传后世的作品不多,原因如许将 《蔡襄传》 所说:“公于书画颇自惜,不妄为人,其断章残稿人悉珍藏,仁宗尤爱称之。”其“不妄为人”写字到何等地步呢?
  《宋史》 载:襄工于书,为当时第一,仁宗尤爱之,制 《元舅陇西王碑文》 命书之。及令书 《温成后父碑》,则曰:“此待诏职耳。”不奉诏。
  陇西王应是仁宗生母李宸妃的兄弟,蔡襄有点嫌皇帝得寸进尺:你舅舅的碑文我写了,你还让我写你岳父的碑文。把我看成内廷专门的写字匠了?老子不干!
  文臣敢对皇帝这样牛气,李白做不到,明清的臣子更不可能做到。
  (选自《南都周刊》2017年第2期)
其他文献
【摘要】 随着教育体制改革的不断深入和发展,初中语文所起的作用越来越不容忽视,初中的语文教学对初中生的学习是非常重要的,因此要想提高初中语文的学习成绩和水平,那么就应该将情趣教学有效的渗透到语文教学当中,情趣性的教学方式丰富了老师的教学内容和教学结构,让老师的教学方法更加符合学生的各种特性和风格,不仅可以提高初中生的综合语文素养,还大大地提高了语文教师的工作效率。  【关键词】 情趣教学 初中语文
摘 要:当今世界由于教育信息技术水平的急速发展,微课教学正成为一种整合优秀教育资源的新模式,已经开始慢慢改变着学生的学习生活。生物学学习的目标,学习内容,教学方法和教学评估也发生了很大变化。促进校园的教育改革,创建以“核心素养体系”为核心的教育目标,能够打开我国微课研究新境界。从深化生物学科素养为出发点的微课开发研究,不单单展示了微课创建的内核和目标,而且推广了以核心素养教育领域的研究,可以在一定
【摘要】 “短跑的胜利,一定属于掌握了放松跑的人。”本文就协调放松能力的问题从以下两个方面进行阐述:引言部分主要阐述了协调放松的生理基础和训练中遇到的一些情况,说明进行协调放松能力培养的科学依据及必要性,另一方面,主要总结了平常训练的方法和取得的一点成绩,验证了协调放松能力培养的正确性。  【关键词】 协调 放松  【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 高中生物课程作为教学中的重要组成部分,对学生的全面发展以及未来的专业学习有着重要的影响。生物课程的内容具备较高的专业性以及技术性,在教學中实验内容占比较大,许多实验技巧等是教学中的重点内容。在实际教学中,借助教学实验手段,教师可以提升学生对抽象概念以及实验技巧的掌握质量,有助于提升生物的教学质量。本文针对实验教学在生物课程中的价值进行了分析,并就如何实施生物实验教学提出了建议。  【关键
【摘要】 在高三化学复习过程中,全程规划复习教学目标,全程进行复习设计,使复习做到基础知识系统化、重点知识习题化、重点题型能力化、漏洞知识回归化是提高化学复习有效性的关键。  【关键词】 高三化学 复习课 有效策略  【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)01-074-01  0  提高高三化学复习的有效性就是在最短时间内使复习效果与效率达到
【摘要】 新课改后高中物理教学改变了接受式教学方式,让高中物理教学从学生出发,培养学生自主学习能力,锻炼学生对物理知识的探索精神,让高中物理课堂变得更活跃,激发学生在物理课堂中学习的积极性。   【关键词】 高中物理 问题驱动课堂 教学 教师   【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)02-051
【摘要】 课程改革使教学的内容需要不断整合更新,教学的模式同样需要不断探索创新。 “四合一”主体教学模式是多元结合的教学模式,它面向全体学生,立足于学生的全面发展和主动发展,通过多元化的学习活动使学生认识自我,在思想品德、学科知识和身体心理等方面综合全面发展。  【关键词】 “四合一” 小组合作 阶梯难度 评价 反馈  【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
摘 要:音乐和舞蹈是基础教育阶段学生美育的主要手段,受教学条件和教学状况所限,现在中学教学多以音乐教学为主,很少开设专门的舞蹈学科,音乐课堂教学肩负舞蹈教学,但是这样容易让教师忽略舞蹈教学的展开,从而降低美育的效果。将声势律动运用于初中音乐教学中,符合素质教育的教育理念,能够显著提升音乐课堂的教学质量,帮助学生在音乐学习中培养自己的节奏感、反应能力、视听能力、审美能力等多方面能力。教师要把握声势律
【摘要】 “互联网 ”时代的高中信息技术教学正在面临着严峻的挑战和机遇,因为传统的高中信息技术教学已经对于新时代的学生不再适用,不能满足学生目前的学习需求,因此,当前最重要的便是利用新技术来不断改进教学模式,采用高效的教学方法来提高教学质量,让学生更好地适应“互联网 ”时代的发展。首先,对高中信息技术教学要给予充分的认识,在“互联网 ”时代,各大教育行政部门、学校以及教师等都应当竭尽所能地推进信息
【摘要】 随着科技的发展和进步,很多的科学技术也应用到了教学中,比如微课,目前微课已经逐渐成为了高中教学中的一种重要的教学工具。与正常的课堂相比,微课具有短时间、小容量,教学的内容集中等优点。微课极有利于推进素质教育的发展进步,微课教学有利于培养学生的学习思考能力,有利于造就高素质的人才。本文从微课在高中的数学教学中的意义和策略两个方面浅析了微课在高中数学教学中的策略,以此供相关人士参考与讨论交流