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<正>设计意图新课程标准强调语文课程的人文性及审美功能。中国文学的审美既有文字表象之美,更有情韵之美,意象之美。《嫦娥奔月》是一个神话,也是一个传说。传说是一种特殊的文学载体,具有特殊的审美功能。它凝聚着太多的人文积
“明月多情”悟文化——《嫦娥奔月》教学设计
【摘 要】
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<正>设计意图新课程标准强调语文课程的人文性及审美功能。中国文学的审美既有文字表象之美,更有情韵之美,意象之美。《嫦娥奔月》是一个神话,也是一个传说。传说是一种特殊
【机 构】
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江苏南通市城中小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年07期
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