随着大数据时代的到来,数学素养成为每个人基本素养的重要组成部分.现代数学教育目标已从以知识为核心逐步转变成以能力、素养为核心,培养学生的数学思维能力.数学教育更加呼唤对数学思维的理论与实践研究,这对于提高数学教育质量有着极其重要的意义.rn《高中数学思维教学研究——课例题例案例分析》一书从数学思维的视域,以课例、题例为载体,研究了数学思维的主要内容及其教学应用,为我们呈现出如何促进数学思维发展,如何为数学思维而教学的新途径.全书分为三章:第一章介绍了数学思维与数学教学的关系,建立了以数学思维培养为核心的教学观;第二章基于思维训练进行题例研究,对数学思维的基本方式、特征规律、运用途径进行了深入探讨;第三章基于思维教学研究课例设计,探索了数学思维与数学教学的研究方法及教学实践途径.该书将数学思维理论与教学实践结合,揭示了数学思维的重要作用,也让我们看到了数学形象思维在数学思维中独有的价值功能,其研究成果为数学教学提供了丰富的理论指导.