一、学前教育专业与幼儿保育专业对于音乐课程的不同要求rn学前教育专业的人才培养方案把声乐基础、舞蹈基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳等音乐课程列为专业基础课程和主干课程, 并明确指出: 舞蹈基础需进行把杆训练、地面训练、跳跃训练、技巧训练等舞蹈基本功训练, 还需学习民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈种类, 使学生掌握舞蹈的基本要求和舞蹈技巧.钢琴基础为演奏技术课程, 通过训练音阶、琶音、颤音等演奏技巧, 使学生具有演奏一定难度作品的能力以及即兴伴奏的基础.声乐基础则是主要学习歌唱发声的基础知识和演唱不同题材、体裁、风格的齐唱、独唱、二部轮唱等作品, 要求做到音高、节奏准确, 歌唱时应具有一定的表现力.乐理课程要学习五线谱记谱法、简谱记谱法的有关常识, 学习首调唱名法、固定调唱名法, 认识乐谱中的力度记号、速度术语、表情术语、装饰音和其他常用记号, 掌握音阶、调号、调式、和弦的有关知识.视唱练耳课程学习内容包括视唱发声、音准训练、听觉练习等基础知识, 为声乐和钢琴课程的学习打下基础.