高职环境监测专业如何上好概率统计课程

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 1次 | 上传用户:gaoerwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对目前学生在传统概率统计学习中遇到的困难,结合环境监测专业需求,在教学内容和教学方法上进行改革创新,精选教学内容,多采用案例教学,任务驱动法教学,激发学生学生兴趣,注重学生学习效果反馈,利用统计软件Excel辅助教学,最终达到事半功倍的效果.
其他文献
工作分解结构是项目管理中的一种项目划分方法,计算划分后的工程量是一项工作量较大、繁琐、细致的工作.介绍了Agent是体现智力状态的实体及Agent的体系结构,构建了工程量计
【摘要】 教学的发展让我们逐渐认识到传统的不足和弊端,如今,课程教学的生活化得到了越来越多教师的重视. 在小学数学教学中融入生活化知识成为共识,但在实际运作中却存在着一定的问题,本文对小学数学生活化教学提出了建议.  【关键词】 小学数学;生活化;兴趣  数学与社会、生活之间的关系是紧密的,我们无法离开数学,但是我们在教学上过于重视数学知识的传递,而忽视了数学应用能力的培养. 老师在讲课时照本宣科
酱油工业废水组分复杂,常含有多种有机物质,色度深,难于降解,且水质水量波动较大.文章介绍了采用二级厌氧-SBR工艺,先在厌氧反应池内加入弹性立体填料,后接SBR反映器处理酱油
通过精确地控制脉冲电场强度和改变脉冲电场对微生物细胞膜处理时间,使得微生物的细胞膜被不可逆地破坏,从而达到微生物致死目的.高压脉冲电场灭菌与传统的巴氏灭菌相比具有:
开放性预设能有效解决教学中预设与生成间的矛盾, 诗歌教学中的开放性预设具有话题预设、 多维整合、 平等对话等特点.探象究意品意境、 奇思妙想话形象、 旁征博引明情感、
摘 要:在语文试题的命制中,当学生的知识积累成为其能力施展的瓶颈,就很难达成命题者的考查目的。此时,命题者须为学生搭建知识支架,以提升考查的效度。陈述性知识支架和程序性知识支架是两种常见的知识支架。  关键词:语文命题;知识支架;陈述性知识;程序性知识  在七年级的期末考试卷中,一道阅读题引发了笔者的思考。试题的相关情况如下:  【阅读材料】《台阶上的天使》。  【问题】“我”在文中有什么作用? 
数学课堂教学中的互动是指在数学教学中,课堂上的时间与空间内,教师与学生之间、学生与学生之间所发生的一切信息交互作用和影响. 它既是教师与学生之间、学生与学生之间在信息交换与行为交换中所引起的各自心理和行为的改变,同时也指信息交互作用与相互影响的方式和过程. 学生在教师指导下,师生、生生间经过尝试、探究、体验、合作、实践等互动手段发现并解决问题,获取知识. 同时在互动中学生历经情感过程培养他们的价值
针对民航信息服务系统的现状和存在的问题,利用网格的优势分析建立了民航综合信息服务系统的需求体系.研究设计了基于网格服务的民航信息服务系统的架构模型。
根据学生的核心素养培养目标,文言文考查应调整方向,从而避免“僵尸”型试题的长期训练,改变课堂教学目标模糊、教学策略与方法单一的弊端。具体而言,文言文试题的命制,要处
从2019年浙江省高考作文的阅卷情况来看,考生的写作既有亮点,也存在着不容忽视的问题。其对2020年高考作文备考的启示如下:强化阅读训练,提高审题能力;强化思维训练,提高论证