【摘 要】
：
当前不喜欢作文,甚至害怕作文,觉得无话可写无法下笔的学生比比皆是.细究一下当今学生普遍写作水平差的一个重要原因,是他们胸无锦绣华章,前人的文化积淀不够丰富所致.而先贤
【机 构】
：
青海省大通县园林小学 810199
论文部分内容阅读
当前不喜欢作文,甚至害怕作文,觉得无话可写无法下笔的学生比比皆是.细究一下当今学生普遍写作水平差的一个重要原因,是他们胸无锦绣华章,前人的文化积淀不够丰富所致.而先贤文臣武将们,为什么一只鹅,一朵花,一枯木一老鸦,一支戍边的笛声,都能搅得他们心神不宁,发而为文,词酣情畅.很重要的一点就是,他们积累丰厚.因此,我在教学中对阅读与写作的辩证关系进行探索,引导学生消除对作文的神秘感,恐惧感,使他们感到作文是创造的享受,从而激发学生的学习兴趣,提升学生语文素养.
其他文献
学生进入初中时,具备了一点写作基础,但不少学生存在着对作文的畏难情绪.因此,学生中有“今天星期三,作文难得编”的说法.为了消除学生对作文的畏难情绪,教师就必须在激趣方
只要是语文老师都知道:语文教学最为薄弱的就是阅读和写作了,尤其是农村的孩子更是如此.阅读相对写作来说还好些,毕竟文段里多少能找到些答案.可是一提到写作,孩子们几乎是咬
随着教育事业的深入,人们对学生语文能力越来越重视.本文就小学语文阅读教学中优化小习作的策略分为两点进行分析:小学语文阅读教学中小习作的优势、在小学语文阅读中优化小
本文从探讨我国传统的学徒制教育的内涵与特点入手,浅谈了这种教育模式对我国法学本科生实践教育的几点启示.
小学语文是学生进行语文基础知识学习的重要学习阶段.尤其是小学语文作文的教学,是对于学生文字运用能力与积累能力的综合性锻炼,提高小学语文作文教学的有效性能够更好的额
阅读是语文学习最重要的途径,在小学教学中,对学生阅读兴趣和能力的培养是教师开展教学工作的首要研究目标,教师应积极探究能够提升学生阅读兴趣和能力的教学策略,以使学生能
以学生为中心的大学英语教学方法是多方面、多阶段、多层次的一个协调运作的整体系统。本文讨论了以学生为中心的大学英语教学模式的特点及其构建,分析了《新编大学英语教材
结合当前小学语文教学开展情况,探讨了提高小学语文阅读教学的实效性的意义,并在基础上结合自身的教学实践经验重点分析了影响实效性的因素,希望对于今后的小学语文教学发展
本文分析了目前地球物理专业本科毕业设计(论文)工作中存在的主要问题及影响本科毕业设计(论文)质量的主要原因。笔者根据自身指导本科毕业设计(论文)的体会及中国地质大学(