【摘 要】
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在许多学生眼中,语文学科只是单纯的背诵记忆,认为只要记住了课本上的内容便是掌握了知识.学生的学习积极性不高,学习兴趣不浓厚,课堂气氛压抑,教学效率不高.语文课堂气氛枯
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在许多学生眼中,语文学科只是单纯的背诵记忆,认为只要记住了课本上的内容便是掌握了知识.学生的学习积极性不高,学习兴趣不浓厚,课堂气氛压抑,教学效率不高.语文课堂气氛枯燥压抑,学生学习积极性不高,逐渐成为师生头疼的问题.语文教学本来应该是一门激情飞扬的学科,可是,由于我们教师的教学方法和教学思想的原因,从而使语文课失去了原有的灵性.本文结合自己的一些教学体会,就语文课堂教学中学生激情的培养谈一些粗浅的看法,以供大家商榷.
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