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高校教师享有特殊的职业权利，但在教育实践中特殊职业权利受到侵害的问题比较严重，因此，要通过明确学校行政权利边界，明确教师身份权利、完善权利救济制度、营造健康的教师职业文化来维护高校教师特殊的职业权利。
维护高校教师特殊职业权利的路径探索
【摘 要】
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高校教师享有特殊的职业权利，但在教育实践中特殊职业权利受到侵害的问题比较严重，因此，要通过明确学校行政权利边界，明确教师身份权利、完善权利救济制度、营造健康的教师职业文
【机 构】
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渭南师范学院教育与公共管理学院
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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陕西省教育科学十二五规划课题，课题编号SGH13232
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