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不管是经验丰富的老教师,还是初上讲台的年青教师,每上完一节课,总有或多或少的感受:有成功的经验,有失败的教训.及时记录下来,就是教后记.写好教后记首先是教师责任心的具体表现,是教师课堂教学自我反馈的一种好形式.
写好课后记,提高教学效率
【摘 要】
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不管是经验丰富的老教师,还是初上讲台的年青教师,每上完一节课,总有或多或少的感受:有成功的经验,有失败的教训.及时记录下来,就是教后记.写好教后记首先是教师责任心的具体
【机 构】
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平顶山市第一中学,河南,平顶山,467000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年14期
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