论文部分内容阅读
在生源多元化背景下,《高等数学》课程如何为不同层次、不同类型的学生提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题.根据教育部有关职业院校教学工作诊断与改进等文件精神,以我校《高等数学》课程为例,介绍了该课程的具体诊改措施.
“教学诊改”视角下的高等数学课程教学改革与实践
【摘 要】
：
在生源多元化背景下,《高等数学》课程如何为不同层次、不同类型的学生提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题.根据教育部有关职业院校教学工作诊断与改进等文件精神,
【机 构】
：
荆州理工职业学院 湖北·荆州 434000
【出 处】
：
科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
本研究采用Fieoll密度梯度离心提取发育至第19期和第28期鸡胚胎性腺中的原始生殖细胞（Primordial Germ Cells，PGCs），在不同的冷冻保护液、同一种冷冻保护液的不同浓度、不同的冷
该试验设四个组,对照组饲喂基础日粮,三个试验组分别在基础日粮中添加2%、4%和6%水平的脂肪酸钙.探讨日粮中添加不同水平脂肪酸钙对绵羊瘤胃发酵、营养物质消化率及羔羊肥育
“学为中心”坚持学生在数学课堂中的主体地位,符合新课程改革的要求.本文从课前理清教学起点;课中学会因势利导、提供探究机会、重视学生差异等方面并结合教学实践案例阐述
在课堂教学中,教师应该注重学生的主体地位,让学生有更多的主动权和自主权,引导学生在积极参与学习活动的过程中不断得到发展,让学生在“做”中学习探索解决数学问题的方法.
番鸭是优良的瘦肉型水禽，为进一步摸清番鸭产蛋、就巢的规律，本研究采用个体“托蛋法”和人工授精对母番鸭进行45周(28～72周龄)产蛋、休产和就巢的观测，结果表明：番鸭产蛋模式具有
在室内可控环境条件下，进行了饥饿和再投喂对黄颡鱼生理生态学影响的研究。研究了不同饥饿处理和再投喂后对黄颡鱼生长、耗氧率、身体生化组成的影响，并对黄颡鱼饥饿后的补偿生
本课题选用40周龄产蛋期蛋鸡6400羽,随机分为4组,每组4个重复,研究在蛋鸡饲料中添加酵母细胞壁提取物、活性酵母及其培养物对产蛋鸡在产蛋性能,产蛋期成活率,特异性免疫应答(