【摘 要】
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随着“一带一路”的发展,需要更多具有跨文化能力的外语人才,中学英语教学具有不可推卸的责任和不容忽视的作用.我国当前中学英语教学的跨文化能力培养存在认知、情感和行为
【机 构】
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张家川县第三中学 甘肃天水 741508
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随着“一带一路”的发展,需要更多具有跨文化能力的外语人才,中学英语教学具有不可推卸的责任和不容忽视的作用.我国当前中学英语教学的跨文化能力培养存在认知、情感和行为方面的诸多问题,应该从国学素养、国际视野、文化传播、多元文化、学科连贯、文化比较、实践能力等方面着手,提升中学英语教学的跨文化能力培养水平.
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