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在生态教育逐渐被人们认识、接受的今天,就学校如何实施生态教育,旗帜鲜明地提出"以生态的教育培养生态的人"的观点,从生态教育的提出到认识和构想,多角度、全方位地展开论述。着重突出了开设生态课、构建生态园、培养生态人的具体途径,阐述了办学新理念,拓宽了办学新思路,提供了办学新构想。
生态学校内涵及其构建
【摘 要】
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在生态教育逐渐被人们认识、接受的今天,就学校如何实施生态教育,旗帜鲜明地提出"以生态的教育培养生态的人"的观点,从生态教育的提出到认识和构想,多角度、全方位地展开论述
【机 构】
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滨海县第二中学,
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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