有的放矢谈“目标”

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sysu_allan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学目标是一堂课的灵魂,没有了目标,就好像夜行的航船失去了灯塔,长途跋涉的人迷失了方向,如何设定一堂课的教学目标,又有哪些应注意的问题,都是值得思考的问题。 Teaching goal is the soul of a lesson, without a goal, like a nocturnal ship lost lighthouse, long distance people lost their way, how to set a class teaching objectives, what should pay attention to problems are worth thinking The problem.
其他文献
如何建立开放而有活力的课堂,提高语文课堂教学的实效性,首先教师要做一个高效的学生学习引导者,其次要让学生做一个真正的语文学习小主人,让他们动起来,参与到学习活动中来
期刊
教学目的有两个,一个是教会学生具体的知识,另一个更为重要的目的在于教会学生具体的学习方法以及培养自主学习意识。由此可见,培养学生的自学能力是当前教育的重要目的。从
积极的情感激发是学生认识活动的“能源”和“发动机”。语文教学过程是师生之间情感交流的过程,如果没有教师浓浓真情的感染,课堂教学往往会变得机械、程序化,甚至成为一潭
规范办学行为已渐渐成为校长们的共识,与此同时,“细节决定成败”也被很多校长奉为金玉良言,并乐此不疲,“大行不顾细谨”的古训已被抛至九霄云外,此乃舍本逐末、丢西瓜捡芝
期刊
随笔是中学阶段常见的练笔方式,它以形式自由、取材广泛而受到广大师生的青睐。  高中生思想活跃,追求个性解放,在作文的时候,每每棱角分明,或嬉笑怒骂,挥毫泼墨,或新诗强赋,长啸悲歌,杨柳岸晓风残月……但就整个写作群体而言,情形不如人意:取材狭窄且思想贫瘠,是学生随笔的通病。他们津津乐道于学业的艰辛,沉缅于莫名其妙的哀怨。混乱,随意,无序,跟着感觉走,缺乏实质性内容,这些差不多是随笔的全部。《周易·家
新课程标准背景下语文课程应该是开放而富有创新活力的。教师应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化,尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要
教后记能积累教学中的成功经验,指导教育教学,便于教学研究,从而达到帮助教师提高自身教学艺术的目的。 Teaching Postscript can accumulate the successful experience in
“以学生为主体”“以人为本”教育理念作为新时期德育工作的新要求,毋庸置疑已成为广大教育工作者所达成的共识。但在学校德育工作的实践中仍不乏出现空洞、虚浮、死板的德