【摘 要】
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目的:探讨互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法:筛选出本院儿科2017年10月至2018年10月收治的68例肺炎患儿,按照不同健康教育模式将其分为常
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目的:探讨互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法:筛选出本院儿科2017年10月至2018年10月收治的68例肺炎患儿,按照不同健康教育模式将其分为常规组与互动组,每组34例,分别实施常规健康教育模式与互动健康教育模式,对比两组患儿的症状消失时间、临床效果以及护理满意度。结果:互动组的肺部啰音消失时间、气促消失时间、发绀消失时间均短于常规组,互动组临床效果的有效率(91.2%)高于常规组(76.5%),互动组患儿家属的护理满意度(97.1%)高于常规组(85.3%),差异均显著(
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