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本文以数学符号语言教学对数学思维培养的影响为重点进行阐述,结合数学符号语言教学的含义为主要依据,从通过数学符号语言教学,奠定学生符号语言基础;通过数学符号语言教学,指引学生探索新知识这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提高学生的数学思维能力和语言能力,为学生日后的数学学习奠定良好的基础。
数学符号语言教学例谈
【摘 要】
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本文以数学符号语言教学对数学思维培养的影响为重点进行阐述,结合数学符号语言教学的含义为主要依据,从通过数学符号语言教学,奠定学生符号语言基础;通过数学符号语言教学,
【机 构】
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安徽省合肥市第五十六中学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2020年4期
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