“从青年运动的角度看。‘五四’以来的90年。大体可以分为三个时期：第一个时期是1919年到1949年。可以称为‘改天换地年代’。中国共产党领导下的先进青年的历史任务是争取民族独立，争取人民当家做主。第二个时期是1949年到1978年。可以称为‘激情年代’。广大青年以昂扬的革命精神和火热的工作热情投身于社会主义建设。取得了巨大的成就。但是。随着‘文化大革命’的开始。社会主义建设遭受了严重挫折。在这个时期，中国青年走过的是一条‘想建设不会建设’的道路。第三个时期是1978年到2009年，可以称为‘变革年代’。中国发生了举世公认的巨大变化。在这个时期。中国青年的突出特点是‘想建设能建设学建设’。”
　　五四精神在不同时代有不同表现。作为中国青少年研究中心主任，郗杰英多年来一直关注青年及青少年的成长。并深为五四精神的代代传承与弘扬而感到振奋。自豪。
　　青联刊(以下简称中)：您对五四运动中的青年人有着怎样的评价?您又如何看待五四精神?
　　郗杰英{以下简称郗)：五四运动有许多标志性的意义。对中国青年来说，它标志着中国青年开始成为中国人民反帝反封建斗争的先锋。那个时代。唤醒民众。救亡图存是青年的神圣职责。而当时的青年顺应历史潮流。在祖国需要的时候勇敢地站出来，担起自己的责任。肩负“天下兴亡”。他们的行动对推动历史进步有着深远的意义。我们之所以能享有今天的生活。与90年前那代青年的英勇奋斗是分不开的。他们是中华民族的优秀儿女。他们的历史功绩值得我们永远铭记。
　　五四运动孕育了“爱国。进步。民主。科学”的伟大精神。而五四精神的核心应该是爱国主义。爱乡爱土，爱国爱家。是中华民族传承数千年的朴素情感和历史传统。也是我国几千年来发展进步的重要力量源泉。当代青年应该万分珍视。大力弘扬这个宝贵的精神财富。
　　中：您认为当代青年和以往几代青年人相比，有怎样突出的特点?
　　郗：每代青年因其生活的时代背景和环境不同。而形成一些不同的时代特征。当代青年在成长中。经历了高等教育大众化。互联网普及。国家日益强大。并进一步融入全球化等一系列前所未有的重大环境变化。这些时代变化必然在他们这一群体中打下了深刻烙印，进而赋予其鲜明的时代特征。我归纳有六大特征：一是当代青年的受教育程度空前提高；二是当代青年视野更加开阔；三是当代青年更加注重民主与权益：四是当代青年流动广泛频繁；五是当代青年群体分化更为明显：六是当代青年面临的生活压力增大。他们的这些特征都是与我们所处的这个时代紧密相联的。
　　中：您认为现在青年人身上是否还拥有五四精神?五四精神对当代青年人有着怎样的现实意义?
　　郗：五四运动以来。爱国，进步。民主。科学始终是一代代中国青年的执着追求。当代青年也不例外。五四精神的传承会因时代的不同而有反映时代特点的不同表现形式。今天的青年。继承和发扬五四精神。当以符合当今时代潮流的正确方式来体现。对当代青年来说。刻苦学习。努力工作。用自己的辛勤汗水和聪明才智创造幸福生活。有序参与。推动中国的民主化、法治化进程。并自觉维护国家的稳定发展。为国家的科学发展和社会的进步繁荣尽自己的责任。就是在继承和弘扬五四精神。
　　中：您认为在现时代。如何才能更好地引导当代青年?怎样才能在青年人中弘扬五四精神?
　　郗：在互联网普及。信息自由流动的当今时代。引导青年要注意几点：一是要正确认识青年。充分了解青年。把握青年的思想动态。找准青年的思想症结和具体的思想问题：二是反躬自省。不断改善政府工作。提高廉政水平。增强教育引导的说服力；三是充分认识青年的信息获取和信息分析能力。要认识到青年的眼睛不仅是雪亮的。而且是敏锐的。把正确的、充分的信息传递给青年。并帮助青年形成正确的社会观察结论；四是做好服务工作。把解决青年的思想问题与解决实际问题结合起来。
　　在当代青年中弘扬五四精神。我觉得应该注意。操作化”的问题。操作化是社会学中的概念。也称具体化或分解化。指的是在社会调查研究中。将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验的命题。我们弘扬五四精神也存在操作化过程。要明确五四精神在当前时代的具体表现形式和对青年的具体要求。在当今时代背景下。弘扬五四精神应该教育引导青年在努力追求成功和幸福的过程中。不忘社会责任。自觉把个人成长进步融入到推动国家发展。民族振兴的时代洪流中去，使青年追求成功与物质财富的个人发展要求与国家发展目标统一起来。
　　中：对于“80后”一代。很多人对他们有过批评。然而在去年汶川抗震救灾。北京奥运会之后又有不少人称赞他们。您怎样看待“80后”现象?
　　郗：青年总是社会中最引起关注。最富有争议的群体，媒体所称的“80后”一代更是如此。他们已经登上历史舞台，即将甚至已经开始执掌中国的命运。他们将决定中国的未来。而未来的中国将决定整个世界的格局。正因为如此。他们引起广泛关注。仅新世纪以来对“80后”群体的大规模讨论已有三次：2003年“非典”疫情暴发后。部分大学生逃离校园。引起了人们对“80后”大学生的广泛争论；2006年《中国青年报》发起了“80后”是不是“垮掉的一代”的讨论；北京奥运会期间。“80后”和“90后”的出色表现使媒体对他们冠以“鸟巢一代”的响亮称谓。并引发社会对他们的重新认识。
　　那么。在这众说纷纭之中如何认识青年。我觉得得看他们在关键时刻的表现是否很重要的角度。当代青年成长于国家初步繁荣的良好环境中。他们中的绝大多数人。绝大多数时间可能都在默默无闻的社会角落里过着平平淡淡的凡人生活。可是。在国家社会需要他们站出来的关键时候。他们是能够放下个人的利益得失。担起重任的。在奥运火炬海外传递受到干扰时。当外媒对拉萨骚乱报道不公时。在抗震救灾及北京奥运会上。青年人都肩负起了责任。他们与90年前的那代青年面对的情境虽然不同。但他们都在祖国需要的时候勇敢地站出来。在这点上是一样的。关键时刻往往展现了人们的忠诚，勇气和智慧。是证明自己的舞台。一些外媒认为中国“80后”在抗震救灾中的表现“令人刮目相看”，新加坡《联合早报》得出了“地震重塑中国‘80后’国际形象”的结论。
　　当代青年在～系列重大事件中充分展现了自己的忠诚勇气和智慧。也让我们坚定了对他们的信心。当然，每代青年都有～定的局限性。当代青年对祖国始终满怀深情。富有理想。积极进取。勇于创新，知识丰富。视野开阔。但是。他们也有弱点和不足。比如。他们身体素质存在不足。心理承受能力较弱，对优秀传统文化了解不多、继承不够……这些也是需要我们引起注意和正确对待的。
　　中：2008年被称为中国志愿者元年。有人说志愿精神也是五四精神的一种体现。对此，您怎么看?
　　郗：“奉献、友爱。互助。进步”的志愿精神体现了基于信念和责任的高度社会责任感和主动承担责任的积极态度。在这一点上。我们可以说志愿精神是五四精神的一种体现。
　　“爱国。进步。民主、科学”在不同时代有不同表现。90年前。有志青年奋起斗争、抗敌御侮。那是爱国。是推动进步。承担社会责任。今天。参与志愿服务。弘扬志愿精神，通过自愿且不图物质报酬的方式参与社会工作。促进社会进步。也同样是承担社会责任。二者在内容和形式上不同。但精神本质上是一致的。弘扬五四精神要结合时代要求。今天我们不需要绝大多数的青年真刀真枪地与敌人殊死搏斗。而更多的就是通过诸如默默奉献，不求回报的志愿服务等形式来弘扬五四精神。