【摘 要】
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伴随着新课程改革思想,教师要不断优化课堂中的教学手段,增强学生的主动参与意识.小学数学课堂也应做到多角度、多元化的指引,让学生感受到数学课堂内教师教学方法的变化.教
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇同心小学,江苏 昆山
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伴随着新课程改革思想,教师要不断优化课堂中的教学手段,增强学生的主动参与意识.小学数学课堂也应做到多角度、多元化的指引,让学生感受到数学课堂内教师教学方法的变化.教师以课堂教学模式的变革,吸引学生的注意力,让学生能够主动跟随教师的脚步探索数学知识.教师落实主动参与思想理念,贴合学生的学习需求、性格特点、不同学习能力,转变课堂中的教学方法会增强学生的学习能动性,也会让教学方法与学生的实际需求相贴近,还会让课堂中取得的成果与社会发展相融合.基于此,主要分析主动参与模式下小学数学课堂的有效教学策略.
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