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通过设计绘画型作业、情境化作业、开放型作业、反思型作业以及互动、协作型作业等形式,激发学生的作业兴趣和欲望,使作业完成得更有效、有趣和人性化。
生物学作业的设计与优化
【摘 要】
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通过设计绘画型作业、情境化作业、开放型作业、反思型作业以及互动、协作型作业等形式,激发学生的作业兴趣和欲望,使作业完成得更有效、有趣和人性化。
【机 构】
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福建省晋江市第二中学,福建教育学院福州
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年8期
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