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以工学结合为导向，通过专业结构体系的构建、理实一体化教学体系的形成、顶岗实习基地的打造等措施，构建“135”人才培养模式．对高职教育提高办学质量，实现人才培养目标，凸显服务地方经济、服务行业的发展具有十分重要的意义。
基于工学结合的“135”人才培养模式的研究与实践
【摘 要】
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以工学结合为导向，通过专业结构体系的构建、理实一体化教学体系的形成、顶岗实习基地的打造等措施，构建“135”人才培养模式．对高职教育提高办学质量，实现人才培养目标，凸显服务
【机 构】
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扬州工业职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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