【摘 要】
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班级的管理就像是社会结构管理,总是会在出现一些问题后,需要寻找出更好、更新的办法来解决它.在我从教四年的时间里出现了一些问题,包括班主任工作及管理中创新思维不够,忽
【机 构】
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武都区佛崖镇佛崖中心小学 甘肃 陇南 746033
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班级的管理就像是社会结构管理,总是会在出现一些问题后,需要寻找出更好、更新的办法来解决它.在我从教四年的时间里出现了一些问题,包括班主任工作及管理中创新思维不够,忽视学生的主体性,对学生的创新性思维的培养不足以及创新性管理活动较少等,这些会阻碍在新课标下教育改革的有效进行.因此,经过多方面的学习和研究,列出几项关于小学班级管理以及班主任工作的创新有效途径,仅供参考.
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