【摘 要】
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医学是实践性很强的科学,医学院校学生在完成理论技能课学习后,均要安排临床实习.而在生产实习的初始阶段,学员们多有一个较长时间的朦胧期.面对患者不知所措,无所适从,不能
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医学是实践性很强的科学,医学院校学生在完成理论技能课学习后,均要安排临床实习.而在生产实习的初始阶段,学员们多有一个较长时间的朦胧期.面对患者不知所措,无所适从,不能将理论与实践有机结合.因此,如何使学生尽快投入医疗活动之中,是临床课教师面对的一个严峻问题,对此,各医学院校均采取了多种方式的岗前培训.我院外科学教研室采用情境模拟教学方法,强化了学生行医意识和技巧,收到良好的效果.
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