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英语是一门具有语言魅力、文化内涵的学科,其审美因素随处可见.在英语教学中,教师应深入挖掘英语学科之美,在课堂教学中进行美育渗透,同时应引导学生发现和欣赏英语课堂之美并学会表达美、创造美,从而让学生的审美素养和语言能力同步提升.
美育在小学英语课堂中的渗透实践r——以四下Unit 5 Seasons的复习课为例
【摘 要】
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英语是一门具有语言魅力、文化内涵的学科,其审美因素随处可见.在英语教学中,教师应深入挖掘英语学科之美,在课堂教学中进行美育渗透,同时应引导学生发现和欣赏英语课堂之美
【机 构】
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江苏省无锡市育红小学 江苏无锡,214063
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2021年6期
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