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重视培养自改习作的习惯和能力,是指导小学生写出具体、生动、形象的文章,提高小学生习作能力的有效途径。基于此,文章提出了培养小学生自改习作能力的四种具体方法：教师示范,批改例文,培养助手;分档分组,共同合作,以优带差;同桌互评,自行修改,取长补短;自改自评,不断总结,逐步提高。
如何培养小学生的自改习作能力
【摘 要】
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重视培养自改习作的习惯和能力,是指导小学生写出具体、生动、形象的文章,提高小学生习作能力的有效途径。基于此,文章提出了培养小学生自改习作能力的四种具体方法：教师示范,
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县城关中区小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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