揭示背景发现规律统一解法——例谈“函数思想”指导下的二项式系数问题解决

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有关二项展开式系数的考查在近几年高考中多次出现,是加试题中重点题型之一,难度较大.笔者通过对近几年的试题研究,发现给出的解法大都没有涉及问题的本质,没有揭示问题所反映的组合问题的函数背景,因此也就没有领会命题者的意图.若能透过现象看本质,揭示背景,抓住问题的实质,发现规律,统一解法,常可使问题迎刃而解,触类旁通.在“函数思想”指导下解决此问题是重要途径之一,抓住其内涵,理清关系,可使问题化难为易,提高学生解题能力,优化课堂教学.
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